Eine Schatztruhe für den Schulanfang

Am 17.08.09 begann für 81 Fünftklässler der Schulalltag an der Realschule Wolbeck. In diesem Jahr wartete auf die neuen Schülerinnen und Schüler eine ganz besondere Überraschung. Drei große rote Schatztruhen mit besonderem Inhalt wurden von Frau Prusnat (Erprobungsstufenkoordinatorin) und Frau Walden (Vorsitz Förderverein) übergeben. Bei Umfragen durch die SV wurde festgestellt, dass sich die kleinen Schüler/innen für die Pausengestaltung Spielgeräte wünschten. Deshalb wurden in Zusammenarbeit mit Schulleitung und Förderverein "Schatztruhen" mit einem beeindruckenden Inhalt angeschafft.
Da gibt es neben Moon Hopper, Jonglierbällen, Diabolos, Lauf-Dollies, Indiaca und Badmintonschlägern vieles, was ein Schülerherz höher schlagen lässt. Insgesamt sind so viele Einzelteile in der Kiste, dass jeder Schüler ein Spielgerät mit in die Pause nehmen kann. Damit werden an der Realschule Wolbeck zumindest die jüngeren Schüler in den Pausen sportlich in Bewegung kommen und vielleicht sogar bei den größeren Schülern einige Begehrlichkeiten geweckt.
Aber nicht nur materielle Schätze sind in den roten Kisten enthalten. Neben all den schönen Spielsachen enthalten diese Truhen auch noch andere Werte.

Bild: Die Spielekisten wurden am ersten Schultag der 5er feierlich übergeben. Außerdem schenkte der Förderverein jedem Kind ein Trainingsheft zum "Lernen lernen".







Wie Frau Prusnat bei der Übergabe an die Schüler hervorhob, stecken in diesen Kisten auch sehr viel Mühe und Liebe zum Detail von Seiten der Lehrer und Engagement durch die Eltern, die in Form von Förderbeiträgen diese Kisten überhaupt ermöglicht haben.
Bei so vielen Geschenken am ersten Schultag lag es natürlich auf der Hand, dass auch die Schüler in die Pflicht genommen wurden. Auf die Frage: "Was wünschen wir uns jetzt von euch?" kam auch schnell die entsprechende Schülerantwort: "Wir sollen die Spielsachen nicht kaputtmachen!" Da an der Realschule Wolbeck die Verantwortungsbereitschaft und die Wertschätzung der Einrichtung und die Eigenverantwortlichkeit der Schüler besonders groß geschrieben wird, sollen die neuen Fünftklässler als erstes eigenständiges Projekt die Ausleihbedingungen für ihre Spielsachen selbst gestalten und erarbeiten. So werden die Schüler von Beginn an zu einer Selbständigkeit erzogen, die zwar hier nur in einem kleinen überschaubaren Bereich geübt wird, sich aber bestimmt auch auf andere Bereiche im weiteren Schulalltag übertragen lässt. Wie gut diese Selbständigkeit umgesetzt wird, zeigt sich spätestens nach einigen Monaten, wenn die erste Materialbestandsaufnahme erfolgen wird. Den Schülern ist zu wünschen, dass sie die Schwierigkeiten bei der Selbstorganisation ihrer Schatzkisten gut bewältigen und lange Spaß an ihren schönen, noch "neuen" Schatztruhen haben werden.