Wie malt man eigentlich einen Clown?
Diese Frage stellte sich die Klasse 6a im Kunstunterricht mit ihrer Lehrerin Frau Kruse.
Die Recherche ergab: Clowns können sehr verschieden sein, unterschiedliche Gefühle ausdrücken und mit ihrer Schminke verstärkt sehr verschieden wirken.
So entwickelten die Kinder ihre eigenen Vorstellungen von Clownsgesichtern. Die Ergebnisse seht ihr in unserer Kunstgalerie und im Foyer der Realschule. Wir finden: Auf den farbigen Hintergründen kommen die Clowns toll zur Wirkung.